Информационная безопасность

Разместите ссылки на безопасные сайты для детей. Этот блок можно также выключить.

• 1 сайт...
• 2 сайт
• 3 сайт

Рекомендации по организации работы в информационном пространстве:

• Желательно выработать оптимальный алгоритм поиска информации в сети Интернет, что значительно сократит время и силы, затраченные на поиск.
• Заранее установить временный лимит (2-3 часа) работы в информационном пространстве (просмотр телепередачи, чтение, Интернет).
• Во время работы необходимо делать перерыв на 5-10 минут для снятия физического напряжения и зрительной нагрузки.
• Работать в хорошо проветренном помещении, при оптимальном освещении и в удобной позе.
• Не стоит легкомысленно обращаться со спам-письмами и заходить на небезопасные веб-сайты. Для интернет-преступников вы становитесь лёгкой добычей.
• При регистрации в социальных сетях, не указывайте свои персональные данные, например: адрес или день рождения.
• Не используйте в логине или пароле персональные данные.
• Создайте собственный профиль на компьютере, чтобы обезопасить информацию, хранящуюся на нем.
• Не забывайте, что факты, о которых вы узнаете в Интернете, нужно очень хорошо проверить, если выбудете использовать их в своей домашней работе. Целесообразно сравнить три источника информации, прежде чем решить, каким источникам можно доверять.
• О достоверности информации, помещенной на сайте можно судить по самому сайту, узнав об авторах сайта.
• Размещая информацию о себе, своих близких и знакомых на страницах социальных сетей, спросите предварительно разрешение у тех, о ком будет эта информация.
• Не следует размещать на страницах веб-сайтов свои фотографии и фотографии своих близких и знакомых, за которые вам потом может быть стыдно.
• Соблюдайте правила этики при общении в Интернете: грубость провоцирует других на такое же поведение.
• Используя в своей работе материал, взятый из информационного источника (книга, периодическая печать, Интернет), следует указать этот источник информации или сделать на него ссылку, если материал был вами переработан.

Название 1 материала

Описание материала...

Название 2 материала

Описание материала...

Название 3 материала..

Описание материала

Интернет-ресурсы для педагогических работников..

• Методические материалы, информация о  проектах и программах, которые повышают информационную грамотность педагогов
• Памятка педагогам по обеспечению информационной безопасности обучающихся (воспитанников)
• Интернет-ресурсы для педагогических работников:
• http://www.fid.su/projects/deti-v-internete — сайт Фонда Развития Интернет.
• http://content-filtering.ru/ — сайт «Ваш личный интернет», советы, рекомендации для детей и родителей по безопасной работе в Интернет.
• http://www.ligainternet.ru/ — Лиги безопасного Интернета.
• http://ppt4web.ru/informatika/bezopasnyjj-internet.html — презентации о безопасном Интернете.
• http://www.microsoft.com/ru-ru/security/default.aspx — сайт Центра безопасности Майкрософт.
• http://www.saferunet.org/children/ — Центр безопасности Интернета в России.
• Урок в 9–10 классах. Профилактика интернет-зависимости «Будущее начинается сегодня» — http://festival.1september.ru/articles/612789/ — Материал разработан для учащихся 9-11 классов, но может модифицироваться и для учащихся среднего звена школы.
• http://www.nachalka.com/node/950 — Видео «Развлечение и безопасность в Интернете».
• http://i-deti.org/ — портал «Безопасный инет для детей», ресурсы, рекомендации, комиксы.
• http://сетевичок.рф/ — сайт для детей — обучение и онлайн-консультирование по вопросам кибербезопасности сетевой безопасности.
• http://www.igra-internet.ru/ — онлайн интернет-игра «Изучи Интернет – управляй им».
• http://www.safe-internet.ru/ — сайт Ростелеком «Безопасность детей в Интернете", библиотека с материалами, памятками, рекомендациями по возрастам.

Памятка для обучающихся 

1. Всегда спрашивайте родителей о незнакомых вещах в интернете. Они расскажут, что безопасно делать, а что не
2.  Прежде чем начать дружить с кем-то в интернете, спросите у родителей как безопасно общаться.
3.  Никогда не рассказывайте о себе незнакомым людям. Где вы живете, в какой школе учитесь, номер телефона должны знать только ваши друзья и семья.
4.  Не отправляйте фотографии людям, которых вы не знаете. Не надо чтобы незнакомые люди видели ваши личные фотографии.
5. Не встречайтесь без родителей с людьми из интернета вживую. В интернете многие люди рассказывают о себе неправду.
6.  Общаясь в интернете, будьте дружелюбны с другими. Не пишите грубых слов, читать грубости так же неприятно, как и слышать. Вы можете нечаянно обидеть человека.
7. Если вас кто-то расстроил или обидел, обязательно расскажите родителям.

Проекты и конкурсы Фонда развития Интернета

• 1 конкурс или проект
• 2 конкурс или проект
• 3 конкурс или проект...

Международный проект «Название проекта»

• 1 тезис о проекте
• 2 тезис о проекте
• 3 тезис о проекте.

Информационная безопасность образовательного учреждения представляет собой комплекс мер различного характера, направленных на реализацию двух основных целей. Первой целью является защита персональных данных и информационного пространства от несанкционированных вмешательств, хищения информации и изменения конфигурации системы со стороны третьих лиц. Вторая цель ИБ – защита учащихся от любых видов пропаганды, рекламы, запрещенной законом информации.Информационная безопасность в современной образовательной среде в соответствии с действующим законодательством предусматривает защиту сведений и данных, относящихся к следующим трем группам:

• персональные данные и сведения, которые имеют отношения к учащимся, преподавательскому составу, персоналу организации, оцифрованные архивные документы;
• обучающие программы, базы данных, библиотеки, другая структурированная информация, применяемая для обеспечения учебного процесса;
• защищенная законом интеллектуальная собственность.